APPRENDRE LE NDA’NDA’
Variante Batcha
Nda’nda’ chapter 1
Suite à nos diverses investigations, nous avons pu observer qu’il existe une similitude de sons
entre les différentes variantes de la langue nda’nda’ (Batoufam, Bangoua, Bangou, Bazou,
Bagoulap, Batcha, Bamena et Bachingou). Nous nous sommes inspirés de l’alphabet
phonétique international (API) utile à la transcription des mots en langue maternelle. Le
recensement de ces sons, vise une prononciation et compréhension à la fois simple et facile
tant pour les locuteurs natifs que pour les apprenants. Les tableaux (consonnes, voyelles et
tons) ci-après nous offrent une vue d’ensemble permettant d’illustrer nos propos.
Les lettres
Nous avons repertorié 31 lettres dans le nda’nda’ parmis lesquels on y retrouve 19 lettres
communes au francais (en fond jaunes dans le tableau), et 12 lettres spécifiques au nda’nda’
(en fond blanc dans le tableau).
| Lettres | Audio |
|---|---|
| ɑ | |
| b | |
| c | |
| d | |
| ə | |
| e | |
| ɛ | |
| f | |
| g | |
| ʼ | |
| h | |
| i | |
| ɨ | |
| j | |
| k | |
| x | |
| l | |
| m | |
| n | |
| ŋ | |
| o | |
| ɔ | |
| p | |
| s | |
| t | |
| u | |
| v | |
| w | |
| y | |
| z |
Tableau 1: Les lettres du nda’nda’
Les consonnes
Elles sont au nombre de 40.
| Consonnes | Batcha | Francais | Audio |
|---|---|---|---|
| b | mbə̀k | Pluie | |
| c | ncàk | Problème | |
| d | zhwì / jwì (trouver un mot qui commence par “D” | Epouse | |
| f | Fàʼ | Travail | |
| g | (mbya) ghɔ | Dire | |
| ʼ | hɔ̧ʼ | Venir, arriver | |
| h | (mbya) hā | Partir | |
| j | (mbya) jū | Acheter | |
| k | (mbya) kɔ̀k | Aimer | |
| x | xə̀ | Pied | |
| l | lɑʼ | Maison | |
| m | mə̀sə̀p | Garçon/Jeune homme | |
| n | nə̀p | Soleil | |
| ŋ | ŋwɑʼ | Abeille | |
| p | Pàʼa | Maison | |
| s | sɔ̀k | dents | |
| t | tɔ̀ | Commencer | |
| v | vɑ̀ksə̀ | Desordre | |
| w | wɑ̌ | Demain | |
| y | yak | Feuille de palmier | |
| z | Zə̀ʼ | Hibou | |
| gh | (mbya) ɡhə̀ | Avoir | |
| x | xə̀ | Pied | |
| mb | mbaga | Homme | |
| mv | mvɔ | Chien | |
| nc | ncɑ̀k | Problème | |
| nd | ndɑ̀ʼndàʼ | Doucement | |
| nj | Njàp | Légumes | |
| ns | yɔ̀psə̀ (trouver un mot qui commence par (Nsh) | Cesser | |
| nt | Nta | Chants | |
| nts | ntsəʼ | Un | |
| ny | nyak | Arbre | |
| ŋg | ŋgàb | Mince, maigre | |
| ŋɡh | ŋɡhə̀! | Semaine | |
| ŋk | ŋkap | Fait | |
| pf | pwɔ (Trouver un mot qui commence par pf) | Enfants | |
| sh | shwɛ | Cloué | |
| ts | Ghaashwisə̀ (trouver un mot qui commence par ts) | Professeur | |
| zh | Zə̌nù (trouver un mot qui commence par ts) | Connaissance |
Tableau 2: Les consonnes du nda’nda’
Les voyelles
Il existe 9 voyelles dans le nda’nda’.
| Voyelles | Play |
|---|---|
| ɑ | |
| e | |
| ə | |
| ɛ | |
| i | |
| o | |
| ɔ | |
| ɨ | |
| u | |
| ʼ |
Tableau 3: Les voyelles du nda’nda’
Coup de glotte
Quand le coup de glotte est placé après une voyelle, il abrège le son.
Les glides
En ce qui concerne les glides appelées aussi semi consonne ou semi voyelle, leurs utilisations dans la langue est particulière car elles associent les consonnes et les voyelles et elles modifient les dites consonnes. Nous nous en servons également pour éviter la cohésion de deux voyelles consécutives différente du point de vue articulatoire dans une syllabe ou dans un mot.
Nous proposons donc d’utiliser les glides : « w » pour les labialisations et « y » pour les palatalisations entre consonnes et voyelles. Par exemple maŋzwɛ̀ “la route”. En realite le mot s’ecrit maŋzùɛ̀. Mais pour éviter la rencontre de 2 voyelles, le son “u” devient “w”. Il en est de même avec le son “i” qui devient “j/y”. Par exemple djǎ/dyǎ = diǎ (salutations).
Les tons
Le nda’nda’ est une langue à tons, il devient important de maîtriser les sons des mots parce que lorsqu’on passe d’un ton à l’autre, l’on change la classe grammaticale d’un mot ou le sens du mot.
Le ton se définit comme étant la variation de la hauteur relative de la voix lors de la prononciation d’une syllabe. Cette variation a une valeur distinctive. On distingue deux types de tons en nda’nda’ à savoir :
- Les tons ponctuels : Haut, Moyenne, Bas ;
- Et les tons mélodiques (2) : ton descendant et ton montant.
Le tableau ci- dessous recense tous les types de tons qui existent dans la langue.
| Ton Haut | [ ´ ] |
|---|---|
| Ton-Bas | [ ` ] |
| Ton moyen | [ ` ] |
| Ton Descendant | [ ^ ] |
| Ton Montant | [ ˇ ] |
Les tons ponctuels
Il en existe trois en nda’nda’ parmi lesquels :
Le Ton Haut
Il est généralement porté sur la voyelle du mot comme tous les autres tons. il est marqué par le signe (´) qui est l’accent aigu, porté sur la syllabe. Dans l’orthographe du ndà’ ndà’, il peut être marqué ou pas. En ndà’ndà’ les tons hauts ne sont pas marqué car la majorité des mots s’écrit en ton haut. Ainsi, à chaque fois que nous verrons une voyelle ne portant pas de ton (´), nous en déduirons qu’il s’agit d’un ton haut lors de l’articulation du mot.
Le Ton Bas
En nda’nda ce ton est stable c’est pourquoi il est toujours marqué aussi bien sur la voyelle du mot que sur une nasale préfixée à une consonne sourde. On l’identifie par le signe (`) qui est l’accent grave, porté sur la syllabe.
Le Ton moyen
Il est marqué par le signe (−) porté sur la voyelle . C’est une variante du ton haut, c’est-à-dire qu’il n’apparaît pas sur la syllabe.
Tons Modulés
On en compte deux types dans la langue à savoir:
Ton Descendant
Encore appelé haut-bas, il est marqué par le signe (^) qui est l’accent circonflexe, porté sur la voyelle.
Ton Montant
Encore appelé bas-haut, il est marqué par le signe (ˇ ) qui est un caron, aussi appelé hatchek, porté sur la voyelle.
| Voyelles | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Le ton bas ` | |||||||||
| Le ton haut ´ | |||||||||
| Ton moyen - | |||||||||
| Ton montant v | |||||||||
| Ton descendant ʌ |
Il peut y avoir allongement des voyelles en nda’nda’. Ils se symbolisent par deux points “:” comme dans les allongements suivants de i: , ɛ: , a: , u: par exemple, ndà: qui signifie pleurer.
Exemples de mots construits à partir de voyelles:Le tableau ci-dessous illustre l’utilisation des voyelles dans certains mots. Ce tableau est un travail en progrès.Exemples de mots construits à partir de voyelles:Le tableau ci-dessous illustre l’utilisation des voyelles dans certains mots. Ce tableau est un travail en progrès.
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Tableau 6: Exemples de mots a tons du nda’nda
Introduction
Chapitre 1: Alphabet
Chapitre 2: Demo2
Chapitre 3: Demo3
Chapitre 4: Demo4
Chapitre 5: demo5